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影響能力的因素

作者: 來源: 日期:2019-10-30 11:20:29 人氣:2 標簽:明德經綸

能力的含義

能力是人依靠自我的智力和知識、技能等去認識和改造世界所表現出來的身心能量,是指順利完成某一活動所必需的心理條件,它是直接影響活動效率,并使活動順利完成的個性心理特征。從一個人從事的活動中,就能看出他是否具有某種能力,而且這種能力達到了什么水平。例如,通過數學演算測試,鑒別出某位同學邏輯關系清晰,運算方法簡捷、計算準確,就能確定他比其他同學的數學能力強。能力對人一生的職業道路的選擇、事業的成敗具有重要的作用。

盡管能力一詞人人皆知,然而要說清楚什么是能力絕非易事,西方心理學界差不多為此做了近百年的努力。目前,西方心理學家普遍認為能力是一種對環境、對社會的適應力。我國學者則認為能力是順利完成某種活動所必須具備的心理特征。

與職業相關的能力

一般認為,與職業選擇、職業發展相關的能力可以分為以下三個層次:

第一個層次為 一般能力。諸如言語理解能力、判斷推理能力、數量關系把握能力等,它可以反映一個人是否具有職業發展的潛力,一般能力的高低幾乎影響到所有職業活動的效能。

第二個層次為管理能力和人際交往能力。這兩類能力對許多職業活動有重要的影響,它們的高低在一定程度上決定了人們職業選擇的范圍。

第三個層次為專門能力和技能。如處理法律事務的能力、電工操作技能等,它們只對某類特定的職業活動有影響。

影響能力的因素

能力如何才能促使一個人得到更好的發展?影響能力發展的客觀因素有哪些?這些問題常常是追求上進的人思索的內容。根據教育學、心理學的研究結果,這些影響因素主要包括:生理因素、家庭因素和學校因素。

01 生理因素

主要指人的先天的生理素質,這是人的能力產生的物質基礎。例如,生來身材太矮小的人不可能成為優秀的籃球運動員。但是,先天的素質條件如果缺乏必要的教育,也是很難發展成能力的。所以,人的能力并不是與生俱來的。

02 家庭因素

如果父母或自身所處環境的條件較好,會加速能力的發展。日常的觀察表明,一些具有特殊才能的父母,由于教育得法,其子女在這方面的能力會發展較快。不過,這種情況也不是絕對的,有些學生的父母并無特殊オ能,子女也得到了良好的發展,這也證實能力不是靠遺傳獲得的。

03 學校因素

學校通過系統的知識、技能和道德規范的傳授,培養學生的認識能力、實際操作能力和社會交往能力,這是其他任何活動不能替代的。此外,校內外的各種課外活動又擴大了學習的范圍,使得同學們能夠有針對性地發展自己的職業能力。所以,定要珍情在校學習的時光。

能力的分類

能力實際上是由多種因素組成的復雜心理結構,是多種多樣的,主要有以下幾種分類:

01 一般能力與特殊能力

一般能力是完成各種活動都必須具備的基本能力,它包括觀察力、記憶力、思維力和想象力,這是人認識世界的基礎。因此,又稱一般能力為認識能力,而且把這四種認識能力的綜合稱為智力。在學校階段,學習各門課程的目的是為了奠定未來職業的基礎,發展一般能力,開發智力。

特殊能力是在某種職業活動中表現出來的能力,它在職業活動中體現為職業能力。所以,職業能力指順利完成某種職業活動所必須具備的心理特征。例如,數學能力、音樂能力機、械操作能力、繪畫能力,等等。這些能力都是完成某些特定職業活動所必須具備的能力,它是了解自己能否勝任某種職業的依據,并與職業選擇具有更直接的聯系。心理學家認為,每一種特殊能力都是由制約職業活動質量的幾種心理品質組成的。例如,飛行能力就包括手足動作協調、生物反饋、空間定向、知覺廣度和圖形辨認等心理品質。用人單位在招聘人員時,往往通過考察各種與職業活動有關的心理品質來預測求職者是否適合從事該職業。目前,各地的人オ中介服務機構也開始采用心理測試的科學方法來選擇用人。

02 再造能力和創造能力

(1)再造能力又叫模仿能力,是指能使人迅速地掌握知識、適應環境,善于按照原有的模式進行活動的能力。這種能力符合學習活動的要求。

(2)創造能力是指具有流暢、獨特、變通、創新及超越平常的思考與活動的能力,這種能力符合創造活動的要求。

以上這兩種能力有著密切的關系。再造能力是創造能力的前提和基礎。人們常常是先模仿,然后再進行創造的。

03 認知能力、操作能力和社交能力

(1)認知能力是指人腦加工、存儲和提取信息的能力,即我們一般所講的智力,如觀察力、記憶力、想象力等。人們認識客觀世界,獲得各種各樣的知識,主要依賴于人的認知能力。

(2)操作能力是指人們操作自己的肢體以完成各項活動的能力,如勞動能力、藝術表演能力、體育運動能力、實驗操作能力等。操作能力是在操作技能的基礎上發展起來的。操作能力與認知能力不能截然分開。不通過認知能力積累一定的知識和經驗,就不會有操作 能力的形成和發展。反過來,操作能力不發展,人的認知能力也不可能得到很好的發展。

(3)社交能力是在人們的社會交往活動中表現出來的能力,如組織管理能力、言語感染力、判斷決策能力、調解糾紛能力、處理意外事故的能力等。這種能力對組織團體、促進人際交往和信息溝通有重要作用。

免責聲明:本文文章由“王蠡”整理編輯,文章代表作者觀點。版權歸原作者所有。


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