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企業變革需要學習型組織

作者: 來源: 日期:2019-12-11 19:51:54 人氣:0 標簽:明德經綸

01國內港口重新洗牌

上世紀90年代初,青島港礦石運量僅有200多萬噸。那時我國北方還沒有一座20萬噸級礦石碼頭,而出于降低運費的需要,國際礦石船舶出現了大型化趨勢。“誰率先建成這個級別的礦石專用碼頭,誰就占據了礦石裝卸的有利地位。我們要搶占先機!”具有超前意識的青島港人在1997年順利開工了20萬噸級礦石碼頭的工程項目。僅用18個月的時間,青島港人就建成了世界第二、亞洲第一的20萬噸級礦石碼頭,創造了港口建設的新記錄,并使青島港成為澳大利亞、南非和南美洲等世界主要礦石產地的接貨樞紐。青島港礦石年吞吐量目前已達到5000萬噸,占全港吞吐量的1/3,穩居全國沿海港口礦石第一大中轉港,其進口鐵礦石吞吐量居世界港口第一位。

對青島港來說,像這樣在國內競爭中的小勝和大勝已不計其數,但是,隨著國內航運市場競爭的日趨激烈,尤其是國家新出臺了《全國沿海港口布局規劃》,重新確定了沿海25個主要港口,在重要貨種運輸系統布局規劃中,確定了9個集裝箱的干線港,6個主要礦石接卸港,12個進口原油接卸港,7個主要煤炭下水港。對各港口碼頭等級規模的布局調整,自然対青島港原有的大型深水碼頭的優勢造成削弱,原油、礦石等大宗散貨將受到一定影響。同時,青島港已經連續3年沒有新的碼頭投產,現在的年設計吞吐能力為1億噸,但2004年的吞吐量已經超過了1.6億噸,吞吐能力和吞吐量之比達到了1:1.6,港口已經超能力運作,發展空間越來越小。

因此,青島港要實現持續、快速發展,必須挖掘內部潛力,而學習型組織的系統思考、建立共同愿景、激發班組智慧、實現個人自我超越和改善心智模式正好適合青島港與時俱進求發展的需求。

02打造并保持持久競爭優勢

一個企業是否有競爭力,不是看這個企業取得了多少成果,而是要看這個企業有多強的學習力。就像樹的生長情況一樣,我們不能只看到它枝繁葉茂(利潤與產值)、果實累累(企業的產品與成果),還要看它的根(學習力),如果根已爛掉,它的葉、枝和果實還能維持多久呢?

當今21世紀,是人類歷史發展最快、變化最多的世紀,世界經濟正以不可阻擋的勢頭朝著全球化、信息化的方向迅速發展。在知識爆炸的時代,優勝劣汰,適者生存,要想贏,必須具備的能力就是:比你的競爭對手學習得更快。

正如通用電氣的傳奇CEO杰克?韋爾奇在一次年度報告中說的:“一個組織能不斷地快速把學習轉換成行動的做法,是它最終的競爭優勢。”因此,在一個快速變化的世界里,惟有學習可以對種種變化做出最及時、最全面的反應。學習的速度至關重要。

彼得?圣吉在《第五項修煉》扉頁上的那句擲地有聲之言令人難以忘懷:“未來惟一持久的優勢,是有能力比你的競爭對手學習得更快更好”。只有這樣,才能在劇烈變化的市場競爭中獲得生存和發展。

我們有個成語叫“居安思危”,有位學者曾感慨,我們很多企業、很多人輸就輸在這個“安”字上。

學習型組織的先驅瑞萬斯( Revans,1980)曾指出,一個有機體要想生存下來,其學習(L)的速度必須等于或大于其環境變化(C)的速度,即:學習速度L≥C變化速度。企業作為一個系統,面臨的環境正發生著前所未有的變化,企業必須不斷對自身進行調整,不僅要對產品、過程或結構等外在的要素進行調整,而且要對影響組織運行的各種內在因素,包括企業的價值觀、思維模式、基本假設乃至根本目標,進行改革,提升自身學習力。

哈佛學院戴維斯教授在其《企業推手》中也有一個公式:內部變革速度<外部變革速度=末日。一個組織內部變革速度小于外部變革速度時,末日就將來臨,"一個公司的成敗取決于其適應變化的能力”,因此,如果學習的速度慢了,最后還是要輸掉。

江澤民主席曾經說過:“應變的根本之道是學習,這乃是競爭與求生的基本法則。”

“先為不可勝,以待敵之可勝”(《孫子·形篇》),核心競爭力最終會從資源、資本和知識的競爭轉化為學習力的競爭。因為,學習本身就是一個系統,它幾乎囊括了管理中所有重要因素,如人、組織、決策、溝通、技術等等,是一個持續的修煉過程。通過周密籌劃的學習過程,組織不僅可以提高內部資源、知識的利用率,不斷創造出新知識,而且可以從各方面學習,不斷提高自身的能力,彌補缺陷與不足,全面提升其競爭力。

學習力是購買不到、復制不了、消除不掉的,競爭對手可以獲得其他資源,如:資本、勞力、原材料乃至技術和知識,比如挖走你的人,但是,沒有人能夠購買、復制或消滅一個組織的學習力。企業核心競爭力的形成與發展源于學習力的提升,企業核心竟爭力的成長過程就是學習力轉化為競爭力的過程。學習力是組織生命力之根、競爭力之本、創造力之源。企業要發展,員工要生存,別無選擇,必須也只有提升自身學習力。

具有學習能力的領導,未來最好的領導不僅僅是那些最資深、最德高望重、最能干的領導,還有那些最愿意學習的領導。未來最好的員工,也是那些最肯不斷學習、勇于挑戰自我、不斷挖掘自身潛力的人。對于組織來說,組織學習是回應環境變化的最重要的法寶;對于社會來說,學習的功能正在脫胎換骨,經歷著一個從注重文憑的學歷型社會向注重潛能發揮的學習型社會的轉變過程。對于企業而言,學習是生存必不可少的保障,只有不斷提升學習力,才能實現永續經營。

青島港的領導深知:21世紀已經進入經濟全球化,只有挖掘、錘煉青島港強大的學習和創新資源,才能在新一輪港口競爭中繼續快速發展,因此“大力弘揚振超精神,創建學習型港口,爭做知識型職工”已成為全港上下的共識,成為最最緊迫的“第一要務”。

早在十幾年前,青島港董事局主席、總裁常德傳以企業家的超人眼光指出,青島港要發展、職工要生存,必須加倍努力地學習。

目前,在世界排行前100家的大企業,已有40%按照“學習型組織”的模式在進行改造。美國排名前25位的大企業中,已有80%按照“學習型組織”模式在進行改造。因此,青島港要與時俱進,實現持續、快速發展,必須創建學習型組織。

今天的青島港人已經認識到:“學習是一個人獲得生存權的重要途徑,是真正的看家本領,是人的第一特點、第一智慧,其他一切都是學習的結果。“因此在青島港,學習已蔚然成風、學習已成為職工個人的基本生活方式,成為與班組生產同等重要的工作,成為各級領導自身和組織工作的頭等大事。

學習型組織領域的著名學者彼得·圣吉曾經說過:

◆未來真正出色的企業,將是能夠設法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學習的組織。

◆偉大的團體并不是從一開始就成功,而是通過學習如何創造驚人成果所致。

◆21世紀最具生命力的企業將是學習型組織。

青島港正朝著這個目標邁進。

免責聲明:本文文章來源《學習型班組創建成功模式》  明德經綸管理科學研究院,由“王蠡”整理編輯,文章代表作者觀點。版權歸原作者所有。未經授權,不得轉載。

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